В Институте кино и телевидения (ГИТР) готовится к выходу электронный сборник трудов преподавателей, аспирантов и студентов — «Медиакультура». Издание посвящено актуальным вопросам теории и практики экранных искусств, визуальной культуры, киноиндустрии, а также педагогическим методикам в обучении медиаспециальностям.

О создании сборника рассказала Олеся Витальевна Строева — главный редактор издания, доктор культурологии, проректор по науке, заведующая кафедрой теории и истории культуры.

— Какова основная цель «Медиакультуры»? Как пришла идея создания сборника?

— В институте кино и телевидения уже есть свой научный журнал, который называется «Наука телевидения», он индексируется в Web of Science и Высшей аттестационной комиссии. Это журнал высшего уровня – для тех, кто готовит докторские и кандидатские диссертации. Однако, наш вуз творческий, поэтому у нас много преподавателей-практиков, они не занимаются теоретическими исследованиями, и именно для них мы создали «Медиакультуру». Здесь они могут рассказывать о своей деятельности, давать академические интервью, писать рецензии.

— Почему было решено включить в один сборник статьи разных категорий авторов?

— Министерство образования требует от вузов ведения научно-исследовательской работы, причем не только от преподавателей, но и от студентов, и аспирантов. Наш сборник призван поощрять их к исследованиям медиакультуры.

Высшее образование — это не только практические навыки, но и теоретическая база. В отличие от узкоспециализированных европейских киношкол, в русской и советской традиции всегда ставилась задача сформировать полноценно развитую личность. Такая личность должна быть широко образованной, особенно если это касается режиссуры или драматургии, где люди призваны создавать концепции, передавать мысли и образы, формировать культуру.

— Каковы критерии отбора статей? Проходят ли они рецензирование?

— Материалы отбираю я, как главный редактор, а также редколлегия — преподаватели и аспиранты ГИТР. Поскольку сборник будет индексироваться в РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), мы обязаны получить две внешние рецензии от экспертов из других вузов.

— Для кого в первую очередь предназначен сборник?

— Основные читатели — студенты, преподаватели и все, кто интересуется медиакультурой. Поэтому мы делаем акцент на актуальность материалов: всё должно быть ярко!

— Как участие в «Медиакультуре» способствует росту студентов и аспирантов?

— Занятие научно-исследовательской деятельностью, например, написание статей, позволяет человеку научиться мыслить логически и выходить на уровень абстрактного мышления, то есть соотносить свою деятельность с закономерностями в культуре и человеческой цивилизации.

— Планируется ли интеграция «Медиакультуры» в обучение?

— Мы бы хотели, чтобы публикации стали полезными, а также помогали студентам лучше узнать педагогов и реализовать свой интеллектуальный потенциал.

— Будет ли взаимодействие с другими вузами?
— Да, мы открыты к сотрудничеству. Думаю, это возможно.

— Планируется ли печатный вариант?
— Несколько экземпляров поступят в библиотеку ГИТРа, а также будут доступны по желанию на заказ. В год планируется два выпуска. Первый в мае-июне, второй примерно в ноябре.

Некоторые темы статей первого выпуска:

— Мифологизация сознания в философии и научной фантастике (на примере 7 сезона сериала «Черное зеркало»);

— Китайский экранный контент для Российской детской аудитории;

— ⁠Проявления фрактальности в сериальной анимации США 1920-х годов;

— ⁠Архетипы в современном скандинавском неонуаре;

— ⁠Художественное в документальном: проблема деградации художественного образа в жанрах современного документального фильма.

«Медиакультура» — это новое пространство для диалога между теорией и практикой, педагогами и студентами, наукой и творчеством. Сборник станет важным ресурсом для всех, кто изучает и создает современные медиа.

Подробнее о журнале и актуальные новости: gitr.ru/faculty/zhurnal/

Текст: Юлия Цветаева и Алесия Шершнева

Фото: Олеся Витальевна Строева