Поступи на операторский факультет!

Абитуриент представляет творческую папку в электронном виде:

1. автобиография*
2. 31-36 фоторабот**, выполненных с помощью плёночного или цифрового фотоаппарата
3. грамоты, дипломы, призы (фото и сканы, при наличии)
4. характеристика с места работы/ учебы (при наличии)
5. рекомендательные письма (при наличии)

*Структура автобиографии
• ФИО
• дата и место рождения
• образование (среднее общее, СПО, ВО)
• дополнительное образование (ДМШ, ДШИ)
• курсы, кружки, секции
• хобби, увлечения, уникальные качества
• творческие достижения
• уровень владения компьтером, кино- и видеоаппаратурой
Объём – 1 страница А4, шрифт – Arial, 14 кегль, междустрочный интервал – 1.

**31-36 фоторабот
• портрет при естественном освещении - 3 фотографии.
• портрет с использованием осветительных приборов - 3 фотографии. Оценивается умение передать эмоциональное состояние и психологическую характеристику модели, выявить объемно-пластическую форму лица и фигуры, добиться выразительности кадра с помощью выбора точки съемки, крупности плана, характера светового и композиционного решения.
• натюрморт при естественном освещении - 2 фотографии.
• натюрморт с использованием искусственных или смешанных источников света - 2 фотографии. Оцениваются композиция кадра, световое решение, умение передать форму и пространственное положение предметов, их фактуру и цвет.
• пейзаж сельский / городской / индустриальная натура - 5 фотографий. Могут быть представлены фотографические работы на тему сельской, городской и индустриальной натуры. Могут быть включены фотографии архитектуры, ландшафтов.
• жанровые снимки - 6 фотографий. Оцениваются навыки композиционного мышления абитуриентов, наблюдательность, умение выбрать мотив и условия освещения. Жанровое фото оригинально, спонтанно и естественно. Оно не может быть постановочным. В комплекте необходимо иметь три жанровые сцены и три жанровых портрета.
• этюд - 3 фотографии. Оцениваются навыки визуального наблюдения абитуриентов, умение выявить выразительный мотив (свет, тень, форму, фактуру, минималистичный сюжет) и передать его через осознанную композицию и работу со светом. Фотоэтюд является исследованием, лаконичным и сосредоточенным на детали или атмосфере, должен быть непостановочным (за исключением натюрмортных световых экспериментов).
• репортаж – 7- 12 фотографий. Это событийный или тематический репортаж, который показывают, как абитуриент выбирает/ раскрывает тему и сюжет, как понимает окружающую действительность и выявляет свое отношение к явлениям и фактам современной жизни, одновременно демонстрируя навыки, приемы и способы воспроизведения события на снимке — выбор момента в развитии события, точки съемки, крупности плана, ракурса и др.

Подача фоторабот в электронном виде осуществляется прикреплением RAW-файла и цифрового образа в формате JPEG с сохранением всех метаданных (ЕХЕIF) о параметрах съемки. В случае цифровых манипуляций над RAW данными, при конвертации файла в формат JPEG, не удаляйте метаданные. Они должны читаться в свойствах файла. Снимки, выполненные на телефон, не рассматриваются.

Абитуриент присылает творческую папку на почту priem_o@gitr.ru не менее чем за 3 дня до экзамена.
Тема письма – Фамилия И.О. абитуриента, творческая папка.
Творческую папку необходимо загрузить на Яндекс-диск.
Корневая папка должна иметь название в виде Фамилии И. О. абитуриента, вкладки должны быть подписаны и соответствовать содержанию творческой папки.

1. Обсуждение творческой папки
2. Тестирование знаний по истории изобразительного искусства
3. Ответ на вопросы

1. Обсуждение творческой папки
На экзамен абитуриент представляет творческую папку в физическом виде:
• фотографии, распечатанные в профессиональной фотолаборатории и оформленные на паспарту
• фотографии в электронном виде на USB-flesh-накопителе (вложить в бумажный вариант творческой папки)
• оригинальные дипломы/ грамоты/ призы, характеристику и рекомендательные письма (при наличии)

Абитуриент должен уметь объяснить изобразительное решение своих работ, четко обосновать выбор объекта съемки, идею, композицию снимка и его световое решение, а также воспроизвести планировку места действия и схему света.

Все фотоработы должны быть распечатаны форматом 30х45 см (допускается 30х40 см) и наклеенны на паспарту размером 50x70 см (инструкция по паспарту). С обратной стороны необходимо указать фамилию, имя, отчество, а также данные съемки (модель камеры, объектив, фокусное расстояние, выдержку, диафрагму и ISO).
Фотоработы, не соответствующие установленным требованиям и формату, экзаменационной комиссией не рассматриваются. Фотоработы, снятые на телефон, не принимаются.

Творческую папку можно будет забрать после завершения конкурсного приёма, flash-накопитель остается в институте.

Абитуриент получает домашнее задание по практической фотосъёмке для следующего экзамена (Основ кино-, фото-, видеотворчества).

2. Тестирование знаний по истории изобразительного искусства
Абитуриенту предлагаются для узнавания и обсуждения репродукции работ известных художников и архитекторов. Нужно назвать автора и произведение (до 30 изображений).

3. Ответ на вопросы
1. Перечислите 5 ваших любимых литературных произведений. Обоснуйте свой выбор. Кто ваш любимый писатель? Кто ваш любимый литературный герой? Почему?
2. Назовите 5 ваших любимых художников. Расскажите о них. Ваши любимые направления в изобразительном искусстве?
3. Назовите 5 ваших любимых операторов. Расскажите о них.
4. Назовите 5 ваших любимых режиссёров кино и телевидения. Расскажите о них.
5. Назовите 5 ваших любимых фильмов. Обоснуйте свой выбор.
6. Назовите 5 ваших любимых телевизионных каналов. Проанализируйте их. Расскажите о программах этих каналов и их авторах.
7. Назовите книги, которые вы прочли за последний месяц. Расскажите о них.
8. Назовите спектакли, которые вы посмотрели за последний год. Расскажите о них.
9. Назовите музеи, в которых вы были. Расскажите о них.
10. Какие события произошли в вашем городе/ нашей стране/ мире за последний год/ месяц/ день?

Фильмы, рекомендованные для просмотра
1. «Летят журавли», реж. М. Калатозов, опер. С. Урусевский, 1957
2. «Иваново детство», реж. А.Тарковский, опер. В. Юсов, 1962
3. «Я – Куба», реж. М. Калатозов, опер. С. Урусевский, 1964
4. «Андрей Рублев», реж. А. Тарковский, опер. В. Юсов, 1966
5. «Зеркало» реж. А. Тарковский, опер. Г. Рерберг, 1974
6. «Остров» реж. П. Лунгин, опер. А. Жегалов, 2006
7. «Нелюбовь», реж. А. Звягинцев, опер. М. Кричман, 2017
8. «Уроки фарси», реж. В. Перельман, В. Опельянц, 2020
9. «Гражданин Кейн», реж. О. Уэллс, опер. Г. Толанд, 1941
10. «Крестный отец», реж. Ф. Коппола, опер. Г. Уиллис, 1972
11. «Пролетая над гнездом кукушки», реж. М.Форман, опер. Х. Уэкслер, 1975
12. «Чужой», реж. Р. Скотт, опер. Д. Ванлинт, 1979
13. «Список Шиндлера», реж. С. Спилберг, опер. Я. Камински, 1993
14. «Титаник», реж. Д. Кемерон, опер. Р. Карпентер, 1997
15. «Бегущий по лезвию 2049», реж. Д. Вильнев, опер. Р. Дикинс, 2017
16. «1917», реж. С. Мендес, опер. Р. Дикинс 2019

Телепрограммы, рекомендованные для просмотра
1. «Вести», Россия 1
2. «Сегодня», НТВ
3. «Время», Первый канал
4. «Большие вести с Евгением Поповым», Россия 1
5. «Итоги недели», НТВ
6. «Центральное телевидение», НТВ
7. «60 минут», Россия 1
8. «Москва. Кремль. Путин», Россия 1
9. «Время покажет», Первый канал
10. «Большая игра», Первый канал
11. «Голос. Уже не дети», Первый канал
12. «Что? Где? Когда?», Первый канал
13. «Привет, Андрей!», Россия 1
14. «Песни от всей души», Россия 1
15. «Маска», НТВ
16. «Белая студия», Россия-Культура
17. «Земля людей», Россия-Культура
18. «Неизвестные маршруты Росси», Россия-Культура
19. «Диалоги о животных», Россия-Культура
20. «Легенды мирового кино», Россия-Культура
21. «Невский ковчег. Теория невозможного», Россия-Культура
22. «Галилео», СТС

Литература, рекомендуемая для подготовки
1. Железняков, В. Н. Цвет и контраст: Технология и творч. выбор: Учеб. пособие для студентов вузов кинематографии / Валентин Железняков. - М.: ВГИК, 2001
2. Симонов, А. Г. Фотографирование при искусственном освещении [Текст] / Под ред. канд. техн. наук Е. А. Иофиса. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: Искусство, 1959
3. Лапин, А. И. Фотография как... / Александр Лапин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Л. Гусев, 2004
4. Дыко, Л. П. Фотокомпозиция [Текст] / Л. П. Дыко, А. Д. Головня. – М.: Искусство, 1955
5. Медынский, С. Е. Компонуем кинокадр [Текст] / С. Е. Медынский. – М.: Искусство, 1992
6. Линч, Д. (1946-). Поймать большую рыбу: медитация, осознанность и творчество: как расширить сознание, развить интуицию и раскрыть собственный потенциал / Дэвид Линч – М.: Эксмо, 2009
7. Головня, А. Д. Свет в искусстве оператора [Текст] / А. Головня. – М.: Госкиноиздат, 1945
8. Беленький И. 32 лекции по всеобщей истории кино. М.: ГИТР, 2007
9. Бермингем А. Освещение на телевидении. М.: ГИТР, 2008
10. Ерофеев С. Краткая хронология телевидения в иллюстрациях. М.: ГИТР, 2017
11. Карлсон В., Карлсон С. Настольная книга осветителя. М.: ГИТР, 2003
12. Масбургер Р. Видеосъёмка одной камерой, 2004
13. Садохин, А.П. Мировая культура и искусство [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.П. Садохин. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – Университетская библиотека online. – Режим доступа: // http://www.biblioclub.ru/115026

Музеи, рекомендуемые для посещения
1. Третьяковская галерея
2. Музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина
3. Русский музей
4. Эрмитаж

Критерии оценивания коллоквиума
1. Грамотная, логически выстроенная устная речь, владение терминологическим аппаратом по выбранной профессии.
2. Представлена творческая папка на почту priem_o@gitr.ru, а также в физическом виде и на USB flesh-накопителе, в полном объёме и в срок.
3. Абитуриент смог четко объяснить выбор объектов съёмки, композицию и световое решение каждого снимка.
4. Представлены снимки без технического брака и в изображении нет избыточных цифровых шумов.
5. Изображение имеет все тональные градации, от черного до белого (снимок не должен быть серым). При съемке на цветной носитель фотография имеет правильный баланс белого, т.е. эталонные объекты (лицо, трава, белый лист бумаги) выглядят привычным для нас образом.
6. Композиция кадра оправдана и выразительна (выражает какую-то идею и понятна зрителю). Кадр «точно скомпонован», снят таким образом, что его границы нельзя «обрезать» (изменить) без нанесения вреда фотоработе.
7. Свет соответствует настроению в каждом конкретном жанре, а также выявляет объем и фактуру предмета, модель отделена от фона для создания объемного изображения.
8. В цветных работах абитуриент показал свое умение работать с колоритом и цветным освещением.
9. Абитуриент назвал все живописные произведения и их авторов.
10. Абитуриент имеет широкий кругозор и достаточный культурный уровень для обучения операторскому искусству.

Шкала оценивания коллоквиума
85- 100 баллов – выполнены 8–10 критериев, правильные ответы, присланы все материалы на предварительный конкурс
75- 84 балла – выполнены 5–7 критериев, допускаются 1-2 недочета или 1 негрубая ошибка
53- 74 балла – выполнены 5–7 критериев, допускаются 3 недочета или 2 негрубые ошибки
1- 52 балла – выполнено менее 5 критериев, неверные или неполные ответы

1. Практическая фотосъёмка
2. Тестирование по профессиональным вопросам
3. Творческая папка (электронная версия)

1. Практическая фотосъёмка (домашнее задание)
К экзамену необходимо выполнить, распечатать и принести следующие работы:
• Жанр – 3 фотографии
• Постановочный портрет при естественном освещении – 2 фотографии
• Городской пейзаж – 3 фотографии
• Тематический репортаж – 5-6 кадров
Примерные темы для репортажа (тема определяется на коллоквиуме)
Лето - маленькая жизнь
Гости столицы
Любви все возрасты покорны
Старая новая Москва
Мои любимые места
Городской музей

Порядок выполнения практической фотосъёмки (домашнего задания)
1. Съёмка проводится собственной цифровой фотокамерой абитуриента;
2. В настройках камеры необходимо установить цветовое пространство sRGB;
3. Запрещается пост-обработка изображений в графических редакторах на компьютере;
4. Вся коррекция и обработка снимков должна бать реализована только настройками камеры при съемке.
5. Настройки камеры при съемке – по выбору абитуриента:
• цветное или черно-белое изображение
• настройка контрастности, резкости и насыщенности
• цветовой профиль (Picture Style и т.п.)

2. Тестирование по профессиональным вопросам
История фотографии
• основные этапы истории развития фотографии, включая цифровую фотографию, даты наиболее важных событий, имена авторов открытий и изобретений в области фотографии.
Практическая фотография
• основные жанры фотографии: постановочный портрет, документальный портрет, репортаж, натюрморт, пейзаж и т.д. При раскрытии этой темы абитуриент должен знать особенности этих видов съёмки, уметь объяснить творческую задачу при выполнении того или иного вида съёмки, описать технику и приёмы, которые следует использовать для выполнения этих видов съёмки.
Фотографическая техника - плёночная и цифровая
• основные узлы фотографических и цифровых съемочных аппаратов и их назначение.
Фотографическая оптика
• типы объективов, использующихся в фотографии и их основные характеристики;
• области применения различных объективов;
• графическое построение изображения линзами и объективами.
• оптические насадки и светофильтры, практическое применение в фотографии.
Основы цифровых технологий получения и обработки изображений
• физические принципы получения цифровых изображений. Матрицы, использующиеся в современных цифровых фотоаппаратах. Основные файловые структуры, в которых производится запись цифровых фотоизображений и различие между ними. Устройства, использующиеся для записи цифровых фотоизображений.
Основы электротехники
• основные законы электротехники (в пределах школьной программы) и их применение в фотографической практике.
Основы светотехники
• физическая природа света (в пределах школьной программы). Основные физические характеристики света и их значение для практической фотографии. Единицы измерения света и их значение (в пределах школьной программы). Типы естественных и искусственных источников света, использующихся в фотографии и их характеристики. Типы осветительных приборов, использующихся в фотографии, их назначение и характеристики.
Основы геометрической оптики
• законы преломления и отражения света, ход луча света в линзе, отражение света от зеркальных поверхностей.
Экспонометрия
• значение экспонометрического контроля для получения качественного фотографического изображения на плёнке и в цифровой технологии. Основные методы экспонометрического контроля. Техника для осуществления экспонометрического контроля и принцип её работы.

3. Творческая папка (электронная версия)
Абитуриент представляет электронную версию творческой папки на USB-флеш-накопителе, которая была распечатана на коллоквиум.

Критерии оценивания основ кино-, фото-, видеотворчества
1. Представлен комплект фотографий в полном объеме.
2. Снимки без технического брака, в изображении нет избыточных цифровых шумов.
3. Изображение имеет все тональные градации, от черного до белого (снимок не должен быть серым).
4. При съемке на цветной носитель фотография имеет правильный баланс белого (эталонные объекты: лицо, трава, белый лист бумаги выглядят привычным для нас образом.
5. Снимки без творческого брака: композиция кадра оправдана (выражает какую-то идею, понятна зрителю), кадр «точно скомпонован», т.е. снят таким образом, чтобы его границы нельзя было «обрезать» (изменить) без нанесения вреда фотоработе.
6. Свет соответствует настроению в каждом конкретном жанре, выявляет объем и фактуру предмета.
7. Модель отделена от фона для создания объемного изображения.
8. Абитуриент умеет работать с колоритом и цветным освещением.
9. Абитуриент успешно прошел тестирование по профессиональным вопросам.
10. У абитуриента есть интересные творческие идеи для реализации.

Шкала оценивания основ кино,- фото,- видеотворчества
85- 100 баллов – в фотоработах виден авторский почерк и новый взгляд на привычные вещи. Тест сдан.
75- 84 балла – фотоработы представлены в полном объеме без технического брака. Допускается небольшой творческий брак и 1 негрубая ошибка. Тест сдан.
53- 74 балла – фотоработы представлены в полном объёме, с небольшим техническим и творческим браком. Тест сдан.
1- 52 балла – представлен неполный комплект фотографий или они имеют большое количество технического и творческого брака. Тест не сдан.

Абитуриенты, поступающие без ЕГЭ на базе среднего профессионального образования, проходят тестирование в Институте.

Подробнее см. Поступление/ Высшее образование/ Программа вступительных испытаний по русскому языку и литературе

Абитуриенты, поступающие без ЕГЭ на базе среднего профессионального образования, проходят тестирование в Институте.

Подробнее см. Поступление/ Высшее образование/ Программа вступительных испытаний по русскому языку и литературе